AI ako sprievodca, nie ghostwriter
AI má v škole pomáhať žiakovi premýšľať, nie premýšľať za neho. Riešením nie je zákaz AI, ale dať jej v procese učenia správne miesto: ako sprievodcu, kritika a oporu, nie ako výrobcu hotového textu.
Posts by Category
AI vo vzdelávaní
Prekvapivá súvislosť medzi nástrojmi AI a aktívnym čítaním
Nová štúdia od výskumníkov Pearson skúmala viac než 79 miliónov interakcií študentov s AI nástrojom vstavaným do digitálnych učebníc. Zistili, že študenti, ktorí používali tento nástroj – určený na vysvetľovanie pojmov, sumarizovanie a precvičovanie s kvízmi – mali významne vyššiu pravdepodobnosť...