Poradovna.sk - ako to celé vzniklo

Toto bude trochu dlhší post. Najskôr pre tých, čo ma nepoznáte: odkedy som v roku 1998 končil ako absolvent učiteľstva matematika - informatika vysokú školu diplomovou prácou “Internet v škole”, verím, že digitálne technológie majú v škole pomáhať. Celý život som sa o to snažil, či už ako riaditeľ projektu Infovek, či už v Microsofte, či už ako riaditeľ už zaniknutého UIPŠ alebo v školách, ktoré som viedol alebo ako poradca ministrov. Dnes si uvedomujem, že som sa stal takým Digitálnym školníkom slovenského školstva od samotného začiatku jeho digitalizácie. Možno medzi vami bude ešte niekto, kto si bude pamätať, ako som v roku 2007 chodil po Slovensku v rámci Roadshow projektu Infovek a ukazoval učiteľom a riaditeľom: Pozrite, existuje niečo ako Facebook.

Ocenil som, keď niekedy počas Covidu moje dlhoročné priateľky Janka a Anka so Slavom založili Facebookovú riaditeľskú skupinu, lebo presne spĺňala moje motto:“Technológie majú pomáhať”. Posledné roky som už ale začal rozmýšľať nad tým, že toto sa musí dať urobiť lepšie. Nie preto, že by Janky, Anka a Slavo robili niečo zle, ale preto, že narastala moja dezilúzia z Facebooku ako takého. Za tú dobu od roku 2007 (a teda aj za roky od 2021) som mohol len pozorovať, ako sa Facebook mení na aspoň pre mňa stále väčšiu stoku. O tom, ako Facebook významne poškodil aj našu krajinu a spoločnosť algoritmickým výberom príspevkov, ktoré vidíme na svojej facebookovej stene, už ani nehovorím. A ani o tom, ako sociálne siete (FB až tak nie) ničia životy dnešných detí a tínedžerov.

Dnes, keď si Facebook zapnem, moja stena je plná rôzneho AI generovaného zbytočného obsahu (odborne sa tomu hovori AI Slop) a len málokedy medzi týmito príspevkami, ktoré som si nikdy nevyžiadal, vidím niečo, čo ma naozaj zaujíma a teda príspevky mojich priateľov, ktoré chcem sledovať alebo príspevky zo skupín, ktoré ma zaujímajú. Začalo mi vyslovene vadiť, že musím chodiť na Facebook, aby som riaditeľskú skupinu mohol navštíviť. No a 1.1.2026 som si dal novoročné predsavzatie, že prestanem nad tým len vajatať a niečo preto urobím. Keďže som naplno zamestnaný ako riaditeľ školy a riaditeľ organizácie, ktorá zriaďuje 6 škôl, bolo mi jasné, že musím nájsť partnera, ktorý by bol ochotný sa do toho pustiť so mnou. Tohto partnera som našiel v Eduvalue. A tak vznikla Poradovna.sk. Vznikla vďaka Eduvalue a Pavlíne Meľuchovej, ako aj pre vás neznámemu programátorovi v pozadí Matúšovi Lacovi, ktorý dokázal každý nápad, ako toto prostredie pre riaditeľov vylepšiť, aj realizovať. Potom neskôr, keď som už našiel Eduvalue ako partnera a celý projekt sa zdal realizovateľným, oslovil som Janky a Anku a Slava v plnom rešpekte ako adminov skupiny riaditeľov na FB s touto víziou (teda mať profesionálny priestor pre profesijnú komunitu riaditeľov a zástupcov škôl). Som vďačný, že nepovedali nie a pomohli. Výsledkom tejto niekoľkomesačnej spolupráce je https://poradovna.sk/

Rozumiem, že každá zmena je ťažká a že v mnohom bola doterajšia Facebooková skupina síce nie dokonalým, ale veľmi pohodlným riešením. Je otázka, ako dlho by to ešte tak bolo. Pár argumentov, prečo je čas Facebook opustiť:

• Mrzelo ma, že sú ľudia, ktorí odmietajú byť na Facebooku, a preto k skupine nemajú prístup a určite by z neho benefitovali a aj by prispeli.
• Aj keď si to neuvedomujeme, a ak si to uvedomujeme, možno nám to nevadí, ale Facebook nás sleduje. Pamätá si, čo píšeme, na čo reagujeme. Algoritmus, ktorý je v pozadí, nikto presne nepozná. Čo sa dá vidieť ako jeden z prejavov tohto sledovania - keď sa spýtam vo facebokovej skupine riaditeľov napríklad na to, akú kosačku by niekto odporúčal pre kosenie školského dvora, začnem vidieť všade reklamy na kosačky. Facebook si poznačil, že sa zaujímam o kosačky a rád túto informáciu predá ďalej. Hovorí sa, že keď je niečo zadarmo, zákazník je to, čo sa predáva. Pri Facebooku to platí. Niekto by mohol namietnuť, že to platí takmer všade na internete. Teda garantujem vám, že v Poradovni to tak nebude. Ale áno, väčšina stránok si cez tie koláčiky cookies o nás veľa vecí pamätá a to je cena, ktorú platíme za veľa skvelých služieb internetu.
• Okolo nás v odbornom IT svete beží veľká debata o tom, ako sme sa v EÚ stali závislí na technológiach amerických spoločností a že by sme s tým mali niečo robiť. Chápem, že toto asi nie je téma, ktorú rieši riaditeľka slovenskej materskej školy, ale pre úplnosť ju uvádzam, že aj to je aspoň pre mňa dôvod pre zmenu.
• A potom je tu jedna jednoduchá vec, na ktorú sa často zabúda. Facebook nie je verejná služba. Je to súkromná firma, ktorej majiteľ Mark Zuckerberg môže zajtra ráno zmeniť pravidlá hry — a nemusí sa s nami radiť. Skupina riaditeľov nie je naša. Je na jeho platforme, podľa jeho pravidiel. Ak sa rozhodne inak — z akéhokoľvek dôvodu — skupina sa stratí . Mark Zuckerberg nie je žiadny filantrop, ktorému záleží na komunite riaditeľov slovenských škôl. Zaujíma ho jeho biznis na ktorom zarába svoje miliardy. Poradovna je naša.
• Nie je to len teória. V júni 2025 Facebook bez upozornenia zablokoval tisícky skupín — vrátane komunít, ktoré roky fungovali bez jediného problému. Admini prišli o všetko. Žiadny export, žiadne odvolanie. Skupinu riaditeľov to nestretlo ale to neznamená, že sa to nemôže stať.
• Na záver, je faktom, že veľa užitočných vecí sa v prostredí Facebookovej skupiny urobiť nedá. Napríklad lepšie vyhľadávanie, lepšia knižnica dokumentov, umelá inteligencia, ktorá poskytne kvalitné odpovede, dokonca vynikajúce Kalendárium, prehľadný checklist pre riaditeľa. To všetko sa na Facebooku urobiť lepšie (alebo vôbec) nedalo. A možno vymyslíme veľa ďalších vecí, ktoré nám riaditeľom a zástupcom uľahčia život.

Ak sa ale má prechod na Poradovňu stať úspešným, musíme sa rozhodnúť, že teda prejdeme. Nedá sa a dlhodobo to ani nemá zmysel, kopírovať každú otázku a každú odpoveď do Poradovne aj na Facebook do skupiny. Hovorí sa tomu problém kolektívnej akcie, niečo sa podarí, len ak sa celý kolektív rozhodne, že to urobí.

Nechcem za seba tlačiť na uzavretie Facebook skupiny, aby vyhral akože “môj” projekt. Len dávam argumenty, prečo si myslím, že je to správna cesta, ako ďalej a prečo sa asi nedá fungovať na dvoch miestach naraz.

Každá zmena vie byť nepríjemná a ja som vďačný Pavlíne, ako našej komunitnej manažérke, že sa veľmi snaží pomáhať všetkým to uľahčiť. Rovnako sme v príprave veľa premýšľali nad tým, ako to urobiť čo najjednoduchšie. Spoluprácu s ASC a prihlásenie cez Edupage považujem za veľkú vec, že sa to podarilo a som vďačný ASC, že to podporilo.

Možno ešte pár slov, ako vnímam Poradovňu ako profesnú online komunitu. Mnohí z členov FB skupiny možno ani nevedeli, že jej existencia (a kvalita) stojí niekoľko dobrovoľníkov aj nejaké náklady. Už som dosť starý na to, aby som vedel, že vždy je to napokon tak, že niekoľko dobrovoľníkov slúži mnohým. Od začiatku nechcem, aby bola Poradovňa produktom niekoho pre niekoho iného. Verím v silu komunity, spoluprácu. ale zároveň ma život naučil, že úplná demokracia sa rada zvrháva v chaos a v konečnom dôsledku nefunguje. Preto som od začiatku chcel, aby Poradovňa nebola projektom Romana Baranoviča a Eduvalue, ale aby to bol náš spoločný projekt s rozumným a zodpovedným modelom toho, čo po anglicky nazývame governance, po slovensky asi správou. Preto máme Správnu radu Poradovne, ktorá vznikla rozšírením pôvodných zakladateľov FB skupiny Anky Chlupíkovej, Janky Kontúrovej a Slava Pavolka o novú krv v podobe Julky Čurillovej, Veroniky Dropčovej, Michala Hnáta a Romana Baranoviča. Preto sme nejaký čas venovali tvorbe pravidiel (školského poriadku) Poradovne a členstvo v Správnej rade určite jej členov ďalej zaťaží minimálne časovo, ale aj zodpovednosťou, ktorú budú niesť za rozhodnutia, ktoré nie sú vždy ľahké. Možno raz budeme robiť aj voľby do Správnej rady.

Teda toľko môj pohľad na túto vec a vysvetlenie možno niektorých detailov, ktoré sú na pozadí. Verím, že spoločne sa nám podarí zvládnuť nový školský rok a všetky nástrahy, ktoré nás v ňom čakajú.

Roman Baranovič Digitálny školník slovenského školstva